wychowawcy:
godziny pracy: 800 - 1500
mgr Gabriela Langier
mgr Anna Duda
lic.Anna Bigaj - język angielski
środa, piątek - 900 - 930
ks. Mateusz Stanek - religia
poniedziałek - 1430- 1500
piątek - 1330- 1400
zajecia prowadzone poza podstawą programową
Dyscyplina bez nakazów - wtorek - 1300 - 1330
Lekcja ciszy wg Marii Montessori - piątek - 1300 - 1330
Jesteśmy grupą rodzinkową, czyli bardzo zróżnicowaną wiekowo.
Są wśród nas zatem, małe niedźwiadki i bardzo dojrzałe misie.
W naszej grupie nie ma czasu na nudę, każde dziecko znajdzie tu coś dla siebie .
Nasz dzień zajmują różnorodne zajęcia i zabawy rozwijające
naszą samodzielność i zapoznające nas z najbliższym środowiskiem.
Uwielbiamy tańczyć śpiewać, gimnastykować się i rysować.
Wesołe zabawy łączymy z nauką, ponieważ niektórzy z nas,
w przyszłym roku zostaną uczniami.
Chcemy jak najwięcej poznać, wiedzieć i zrozumieć.
Potrafimy współpracować w grupie,
wiemy co to reguły, znamy zasady bezpieczeństwa.
Samoobsługa i higiena, nie sprawiają nam żadnych problemów.
Dzień Babci i Dziadka to szczególny dzień. Jak co roku uczciliśmy go zapraszając członków rodziny na uroczysty występ i poczęstunek. Tym razem jednak, zamiast tradycyjnych wierszyków, przedstawiliśmy inscenizacje wiersza Juliana Tuwima pt. Rzepka. Dziadkowie byli zachwyceni 
Gdzieś daleko w niebie,
Za firanką chmurką,
Mieszkają aniołki,
Leciutkie jak piórko.
Z okazji zbiżających się Świąt Bożego Narodzenia, wystąpiliśmy dla Rodziców z przedstawieniem, tańcząc, śpiewając i recytując. Następnie wspólnie wkonaliśmy kartki świąteczne, które następnego dnia z życzeniami zanieśliśmy do hospicjum dla chorych.
Miś pluszowy, Miś kudłaty,
Biały, czarny lub łaciaty.
Wszystkie misie My kochamy,
Bo ich święto dzisiaj mamy.
Strona została opracowana w ramach projektu
Polska Akademia Dostępności
realizowanego przez Fundację Widzialni i Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji
PAD CMS jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe z wyłączeniem opublikowanych treści.
